2025年桂林哪些職校有學前教育專業(yè)

2025年桂林哪些職校有學前教育專業(yè)?針對這一問題，相信是很多初中畢業(yè)想要在桂林讀學前教育專業(yè)的同學都非常關注的問題，對此，老師通過整理公開信息發(fā)現(xiàn)，桂林開設有學前教育專業(yè)的中等職業(yè)學校并不多，老師全部整理出來了，同學們可以看一下這些學校，再根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的學校報考。

初中畢業(yè)讀幼師專業(yè)需要滿足哪些條件?

學歷要求?：持有初中畢業(yè)證或完成九年義務教育證明(含應屆生及往屆生)

?年齡限制?：通常要求15-18周歲，部分民辦中職可放寬至20周歲

身高要求：身高≥150cm

健康情況：

①無傳染性疾病(肺結核、乙肝活動期等)及精神病史

②四肢健全，無影響教學活動的肢體殘疾

③面部頸部無大面積疤痕或紋身(面積≤3cm2)

初中畢業(yè)讀幼師專業(yè)以后發(fā)展方向怎么樣?

政策推動下，兒童產(chǎn)品設計、家庭教育指導師、托育專家等崗位崛起。懂兒童心理的從業(yè)者薪資可達8K-15K/月，適合創(chuàng)新人才。

桂林幼師專業(yè)學校有哪些

桂林市職業(yè)教育中心學校

桂林市職業(yè)教育中心學校是桂林市教育局直屬的全日制公辦中等職業(yè)學校，創(chuàng)辦于1984年，是廣西壯族自治區(qū)重點中等職業(yè)學校。學校以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為目標，秉承“德技并修、知行合一”的辦學理念，在學前教育領域積累了豐富的教學經(jīng)驗。學校幼師專業(yè)（幼兒保育方向）面向初中畢業(yè)生招生，學制三年，旨在培養(yǎng)具備幼兒教育理論知識和實踐技能的復合型人才。

專業(yè)課程涵蓋幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒園活動設計與指導、音樂基礎、舞蹈與形體訓練、美術手工等模塊，注重理論與實踐結合。學校配備模擬幼兒園教室、鋼琴實訓室、舞蹈房等先進設施，并與桂林市多家優(yōu)質(zhì)幼兒園建立校企合作關系，定期組織學生參與見習和頂崗實習。師資團隊由經(jīng)驗豐富的學前教育專業(yè)教師和行業(yè)專家組成，部分教師持有幼兒園園長資格證或高級育嬰師證書。

畢業(yè)生可通過職教高考升入高職或本科院校，也可直接就業(yè)于幼兒園、早教機構、兒童藝術培訓中心等領域，近年就業(yè)率保持在96%以上。學校還鼓勵學生考取幼兒教師資格證、育嬰師證等職業(yè)資格證書，提升就業(yè)競爭力。

桂林市全州縣中等職業(yè)技術學校

桂林市全州縣中等職業(yè)技術學校是廣西四星級中等職業(yè)學校，始建于1995年，現(xiàn)有在校生2000余人。學校以服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為宗旨，重點建設學前教育、旅游服務、電子商務等特色專業(yè)。幼師專業(yè)（幼兒教育方向）開設于2018年，面向全區(qū)招生，學制三年，致力于培養(yǎng)適應城鄉(xiāng)幼兒園需求的實用型教師。

課程體系包括幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園游戲設計、兒童行為觀察與指導、聲樂與視唱、簡筆畫創(chuàng)作等，突出保育與教育并重的培養(yǎng)特色。學校建有獨立的幼師實訓樓，內(nèi)設奧爾夫音樂教室、感統(tǒng)訓練室、繪本閱讀區(qū)等功能教室，并引入“園校共育”模式，與全州縣實驗幼兒園等10余家單位共建實踐基地。教師團隊中80%具有碩士學位或高級職稱，定期參與自治區(qū)級幼兒教育課題研究。

學生可通過校級技能大賽展示彈唱、說課、環(huán)創(chuàng)設計等能力，優(yōu)秀選手推薦至省級競賽。近三年，該專業(yè)畢業(yè)生對口就業(yè)率達90%，部分學生自主創(chuàng)業(yè)開辦社區(qū)托育中心，成為當?shù)赜捉绦袠I(yè)新生力量。

桂林市靈川縣職業(yè)中等專業(yè)學校

桂林市靈川縣職業(yè)中等專業(yè)學校是自治區(qū)示范性中等職業(yè)學校，創(chuàng)辦于1983年，現(xiàn)有兩個校區(qū)，占地120畝。學校幼師專業(yè)（學前教育方向）是自治區(qū)優(yōu)質(zhì)專業(yè)，面向廣西全區(qū)招收初中畢業(yè)生，學制三年，重點培養(yǎng)具備現(xiàn)代教育理念的幼兒園教師。

課程設置注重職業(yè)能力導向，涵蓋幼兒語言教育、科學教育、幼兒英語啟蒙、幼兒園班級管理等核心課程，同時開設陶藝、戲劇表演等拓展課程。學校投資建設了全區(qū)領先的虛擬仿真實訓室，模擬幼兒園一日生活場景，并引入“1+X”證書制度，將幼兒照護、母嬰護理等職業(yè)技能等級標準融入教學。專業(yè)教師團隊中包括2名省級學前教育學科帶頭人，主編參編多部中職規(guī)劃教材。

學校與桂林市機關幼兒園、貝樂幼教集團等20余家企業(yè)開展訂單培養(yǎng)，畢業(yè)生可選擇定向就業(yè)或通過“3+2”中高職銜接項目升入桂林師范高等?？茖W校。2024年該專業(yè)學生教師資格證通過率較全區(qū)平均線高出15個百分點。

桂林市荔浦市職業(yè)教育中心學校

桂林市荔浦市職業(yè)教育中心學校是自治區(qū)重點中等職業(yè)學校，始建于2003年，現(xiàn)有教職工160余人。學校幼師專業(yè)（幼兒保育與教育方向）是市級特色專業(yè)，學制三年，面向初中畢業(yè)生開設，旨在培養(yǎng)能勝任幼兒園保教工作的技術技能人才。

課程體系融合傳統(tǒng)教學與信息化手段，開設幼兒園多媒體課件制作、幼兒行為觀察分析軟件應用等特色課程。學校建有智慧教室、嬰幼兒護理實訓室，并自主研發(fā)“幼兒情境模擬教學平臺”。校企合作方面，與荔浦市幼教集團共建產(chǎn)業(yè)學院，實施“雙導師”制，由幼兒園骨干教師全程參與課程開發(fā)與實習指導。

專業(yè)注重民族文化傳承，開設壯族童謠創(chuàng)編、桂林民間手工技藝等選修課，學生作品多次在自治區(qū)職業(yè)教育活動周展出。近三年畢業(yè)生中，85%進入公辦幼兒園或高端民辦幼教機構，15%通過對口升學進入本科院校，人才培養(yǎng)質(zhì)量獲用人單位高度評價。

桂林市陽朔縣中等職業(yè)技術學校

桂林市陽朔縣中等職業(yè)技術學校創(chuàng)辦于1992年，是自治區(qū)三星級中等職業(yè)學校。學校幼師專業(yè)（學前教育方向）依托陽朔國際旅游城市定位，突出“雙語+藝術”培養(yǎng)特色，學制三年，主要面向桂林及周邊縣區(qū)招生。

專業(yè)課程包括幼兒英語教學法、國際幼教理念、幼兒舞蹈創(chuàng)編、旅游區(qū)幼兒活動策劃等，強化英語聽說能力和跨文化溝通素養(yǎng)。學校與陽朔西街雙語幼兒園、外籍人士創(chuàng)辦的兒童俱樂部建立合作關系，提供涉外幼教實習崗位。師資團隊中30%教師具有海外研修經(jīng)歷，聘請2名外籍教師參與口語教學。

實訓基地配備蒙臺梭利教具區(qū)、雙語繪本館，定期舉辦幼兒英語劇展演活動。畢業(yè)生可從事國際幼兒園、高端親子樂園等工作，部分學生憑借語言優(yōu)勢進入東南亞國家華文幼教機構，形成獨特的就業(yè)品牌效應。