智能制造時(shí)代，工業(yè)機(jī)器人專業(yè)以“就業(yè)廣、薪資高”成為熱門選擇。優(yōu)秀職校通過模塊化教學(xué)培養(yǎng)系統(tǒng)集成、運(yùn)維等高技能人才，課程設(shè)置緊貼行業(yè)前沿技術(shù)。本文整理了襄樊所有開設(shè)有工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)校信息，同學(xué)們可以看一下，根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的學(xué)校就讀。
中職工業(yè)機(jī)器人專業(yè)招生條件
中專工業(yè)機(jī)器人專業(yè)招生條件主要包括學(xué)歷要求(初中應(yīng)屆畢業(yè)生或同等學(xué)力)、身體條件(無(wú)傳染性疾病、色盲色弱等)、基礎(chǔ)學(xué)科能力(數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ))及興趣特長(zhǎng)(機(jī)械、編程等)。
?學(xué)歷與年齡要求?
?學(xué)歷?：需為初中應(yīng)屆畢業(yè)生或具有同等學(xué)力。???
?年齡?：通常為15-18周歲，符合中等職業(yè)教育入學(xué)年齡范圍。
?身體條件?
身體健康，無(wú)傳染性疾病、心臟病等影響操作的疾病。??
視力正常，無(wú)色盲、色弱，確保能安全操作工業(yè)機(jī)器人。????
具備良好體能，適應(yīng)實(shí)踐課程和實(shí)訓(xùn)強(qiáng)度。??
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)好不好就業(yè)
工業(yè)機(jī)器人行業(yè)處于風(fēng)口，就業(yè)前景在未來(lái)都是很好的。畢竟中國(guó)要推進(jìn)中國(guó)智能制造和工業(yè)4.0的發(fā)展?？梢赃M(jìn)入到這個(gè)行業(yè)的人，未來(lái)絕對(duì)是前途無(wú)限。
此外，越來(lái)越多的3D視覺、力傳感器會(huì)使用到機(jī)器人上，機(jī)器人將會(huì)變得越來(lái)越智能化。隨著傳感與識(shí)別系統(tǒng)、人工智能等技術(shù)進(jìn)步，機(jī)器人從被單向控制向自己存儲(chǔ)、自己應(yīng)用數(shù)據(jù)方向發(fā)展，逐漸信息化。
襄樊開設(shè)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)學(xué)校有哪些
襄陽(yáng)市工業(yè)學(xué)校
襄陽(yáng)市工業(yè)學(xué)校是襄陽(yáng)市教育局直屬的公辦中等職業(yè)學(xué)校，開設(shè)有工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)。學(xué)校創(chuàng)辦于1985年，現(xiàn)有在校生2000余人，占地面積120余畝，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值超過3000萬(wàn)元。工業(yè)機(jī)器人專業(yè)配備有智能制造實(shí)訓(xùn)中心，包含工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)操作、編程調(diào)試、系統(tǒng)集成等多個(gè)功能區(qū)域，與本地汽車制造企業(yè)建立長(zhǎng)期合作，采用"訂單式"培養(yǎng)模式。
學(xué)校注重理論與實(shí)踐結(jié)合，課程涵蓋工業(yè)機(jī)器人編程、PLC控制技術(shù)、自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試等內(nèi)容，核心課程由企業(yè)工程師與校內(nèi)雙師型教師共同授課。近三年學(xué)生參加省級(jí)職業(yè)院校技能大賽，在機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)中多次獲獎(jiǎng)。畢業(yè)生可通過單招考試升入高職院校，或進(jìn)入東風(fēng)汽車、駱駝集團(tuán)等企業(yè)從事工業(yè)機(jī)器人操作與維護(hù)工作。
襄陽(yáng)技師學(xué)院（中專部）
襄陽(yáng)技師學(xué)院是湖北省重點(diǎn)技工院校，其中專部開設(shè)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)。學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地資質(zhì)，建有工業(yè)機(jī)器人綜合實(shí)訓(xùn)室，配備ABB、FANUC等品牌機(jī)器人及配套工作島，可完成碼垛、焊接、視覺分揀等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。專業(yè)課程設(shè)置突出智能化生產(chǎn)，開設(shè)工業(yè)機(jī)器人編程、傳感器技術(shù)、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)等核心課程。
該校實(shí)行"工學(xué)交替"培養(yǎng)模式，與襄陽(yáng)軸承、神龍汽車等企業(yè)簽訂合作協(xié)議，學(xué)生需完成累計(jì)6個(gè)月的企業(yè)實(shí)習(xí)。師資團(tuán)隊(duì)中60%教師持有工業(yè)機(jī)器人操作技師證書，多人曾獲省級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。2023年該校工業(yè)機(jī)器人專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率98%，主要服務(wù)于襄陽(yáng)及武漢的智能制造企業(yè)。
襄陽(yáng)市科技工程學(xué)校
襄陽(yáng)市科技工程學(xué)校是經(jīng)湖北省教育廳備案的全日制中等職業(yè)學(xué)校，工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。學(xué)校建有2000平方米的智能制造實(shí)訓(xùn)基地，包含工業(yè)機(jī)器人拆裝實(shí)訓(xùn)室、智能倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)等設(shè)施。專業(yè)課程采用模塊化教學(xué)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在機(jī)器人系統(tǒng)集成、故障診斷與維保方面的能力。
該校注重賽教融合，連續(xù)五年組織學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用邀請(qǐng)賽，2022年獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)。校企合作方面，與武漢華中數(shù)控共建實(shí)訓(xùn)基地，引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目作為教學(xué)案例。學(xué)校還與湖北文理學(xué)院開展中高職銜接培養(yǎng)，學(xué)生可通過"3+2"分段模式直接升學(xué)。畢業(yè)生多在襄陽(yáng)高新技術(shù)開發(fā)區(qū)就業(yè)，平均起薪高于本地同類專業(yè)水平。
襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中職部
作為高職院校下屬的中職教學(xué)單位，該校工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)共享高職院校的師資與實(shí)訓(xùn)資源。專業(yè)課程體系對(duì)接高職標(biāo)準(zhǔn)，開設(shè)有工業(yè)機(jī)器人視覺技術(shù)、自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等特色課程。實(shí)訓(xùn)中心配置6套工業(yè)機(jī)器人工作站，覆蓋汽車零部件裝配、產(chǎn)品檢測(cè)等典型應(yīng)用場(chǎng)景。
該校實(shí)行"雙證制"培養(yǎng)，學(xué)生在畢業(yè)時(shí)可同時(shí)獲得中專學(xué)歷證書和工業(yè)機(jī)器人操作員職業(yè)資格證書。與本地新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)深度合作，開發(fā)了基于企業(yè)真實(shí)需求的活頁(yè)式教材。近三年該專業(yè)對(duì)口升學(xué)率穩(wěn)定在85%以上，就業(yè)學(xué)生主要進(jìn)入智能制造企業(yè)從事設(shè)備調(diào)試與維保工作。
襄陽(yáng)現(xiàn)代制造工程學(xué)校
襄陽(yáng)現(xiàn)代制造工程學(xué)校是專注智能制造領(lǐng)域的民辦中職學(xué)校，工業(yè)機(jī)器人專業(yè)為市級(jí)特色專業(yè)。學(xué)校建有智能制造教學(xué)工廠，配備12臺(tái)六軸工業(yè)機(jī)器人及配套AGV小車，可完整模擬智能倉(cāng)儲(chǔ)與柔性生產(chǎn)線。課程設(shè)置注重行業(yè)前沿技術(shù)，包含數(shù)字孿生技術(shù)基礎(chǔ)、工業(yè)機(jī)器人離線編程等特色教學(xué)內(nèi)容。
學(xué)校實(shí)施"現(xiàn)代學(xué)徒制"培養(yǎng)模式，與東莞拓斯達(dá)、襄陽(yáng)博亞精工等企業(yè)合作設(shè)立企業(yè)導(dǎo)師制。專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)中30%具有工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，自主研發(fā)的"工業(yè)機(jī)器人虛擬調(diào)試平臺(tái)"獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。畢業(yè)生除直接就業(yè)外，還可通過合作渠道赴德國(guó)參加雙元制職業(yè)教育進(jìn)修。
快速登記報(bào)名
快速登記報(bào)名
