2025年梧州哪些中職學(xué)校有工業(yè)機器人專業(yè)

2025年梧州哪些中職學(xué)校有工業(yè)機器人專業(yè)?這是近段時間被問到比較多的一個問題，對此，老師把梧州所有開設(shè)有工業(yè)機器人專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校的信息都整理了出來，同學(xué)們可以看一下這些學(xué)校的信息，相信能對你們擇校有不少幫助。

中職工業(yè)機器人專業(yè)招生條件

學(xué)歷要求?：

初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力(如往屆初中畢業(yè)生)?

"3+2"五年制大專班要求應(yīng)屆初中畢業(yè)生并提供畢業(yè)證原件

年齡限制?：15-18周歲

身體條件?：

無色盲色弱，肢體無嚴重功能障礙?

無傳染病、精神類疾病及影響集體生活的嚴重慢性病

專業(yè)基礎(chǔ)要求?：

具備一定的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)?

優(yōu)先錄取有機器人/航模競賽經(jīng)歷者?

工業(yè)機器人專業(yè)畢業(yè)后工作薪資待遇如何?

一線城市?：北京/上海平均薪資高出二線城市30%，系統(tǒng)集成工程師月薪16.7k?。

?制造業(yè)集群?：蘇州/東莞因政策補貼實際收入競爭力強，3年經(jīng)驗調(diào)試工程師月薪1.8萬+加班費?。

?學(xué)歷影響?：本科起薪8k-12k，中專/技校5k-7k，持ABB認證者薪資再增20%?。

梧州開設(shè)工業(yè)機器人專業(yè)學(xué)校有哪些

梧州市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

梧州市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是梧州市教育局直屬的公辦中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校以培養(yǎng)技能型人才為目標(biāo)，開設(shè)工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)已有多年歷史。該專業(yè)緊密結(jié)合地方制造業(yè)需求，注重理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生掌握工業(yè)機器人操作、編程、維護及系統(tǒng)集成等核心技能。學(xué)校配備工業(yè)機器人實訓(xùn)室，擁有多臺主流品牌工業(yè)機器人設(shè)備，為學(xué)生提供仿真操作與真實生產(chǎn)場景結(jié)合的實踐平臺。

課程體系涵蓋工業(yè)機器人基礎(chǔ)、自動化控制技術(shù)、PLC編程、傳感器應(yīng)用等核心課程，同時與本地機械制造企業(yè)開展校企合作，為學(xué)生提供崗位實習(xí)機會。學(xué)校師資力量雄厚，專業(yè)教師團隊包含多名具有企業(yè)經(jīng)驗的雙師型教師，部分教師曾參與省級技能競賽指導(dǎo)并獲得獎項。近年來，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，主要服務(wù)于珠三角及廣西本土的智能制造企業(yè)。

梧州市輕工技工學(xué)校

梧州市輕工技工學(xué)校是一所歷史悠久的技工類中等職業(yè)學(xué)校，其工業(yè)機器人專業(yè)為學(xué)校重點建設(shè)方向。學(xué)校以“工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合”為辦學(xué)理念，與梧州本地工業(yè)園區(qū)多家企業(yè)建立合作關(guān)系，確保教學(xué)內(nèi)容緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢。專業(yè)課程設(shè)置包括工業(yè)機器人編程與調(diào)試、機電一體化系統(tǒng)設(shè)計、智能制造技術(shù)基礎(chǔ)等模塊，注重培養(yǎng)學(xué)生解決實際工程問題的能力。

學(xué)校投資建設(shè)了智能化實訓(xùn)車間，引入工業(yè)機器人工作站、自動化生產(chǎn)線模擬設(shè)備等，學(xué)生可參與從零部件裝配到整機調(diào)試的完整流程。此外，學(xué)校定期組織學(xué)生參加省級工業(yè)機器人技能競賽，并多次獲得團體和個人獎項。就業(yè)方面，學(xué)校與廣東、廣西多家知名制造企業(yè)簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議，畢業(yè)生多從事工業(yè)機器人操作、設(shè)備維護及技術(shù)服務(wù)工作。

梧州市機電工程學(xué)校

梧州市機電工程學(xué)校是專注于機械與電子類技能人才培養(yǎng)的公辦中等職業(yè)學(xué)校，其工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)自2018年開設(shè)以來發(fā)展迅速。學(xué)校依托本地裝備制造產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，將專業(yè)定位為工業(yè)機器人系統(tǒng)集成與智能制造領(lǐng)域。課程設(shè)置兼顧基礎(chǔ)理論與前沿技術(shù)，涵蓋工業(yè)機器人應(yīng)用編程、機械制圖、電氣控制技術(shù)等內(nèi)容，并融入人工智能與物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)課程。

實訓(xùn)條件方面，學(xué)校建有工業(yè)機器人綜合實訓(xùn)中心，配備ABB、發(fā)那科等品牌機器人設(shè)備，可模擬焊接、碼垛、分揀等多種應(yīng)用場景。校企合作方面，學(xué)校與梧州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)內(nèi)的多家企業(yè)共建校外實訓(xùn)基地，安排學(xué)生參與企業(yè)真實項目。近三年，該專業(yè)畢業(yè)生對口就業(yè)率超90%，部分優(yōu)秀學(xué)生通過高職院校單招考試進入大學(xué)深造。

梧州市職業(yè)教育中心

梧州市職業(yè)教育中心是一所集學(xué)歷教育與社會培訓(xùn)為一體的綜合性職教機構(gòu)，其中工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)屬于學(xué)校特色專業(yè)群。學(xué)校擁有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，工業(yè)機器人專業(yè)教學(xué)團隊由高校教師與企業(yè)工程師聯(lián)合組成，教學(xué)內(nèi)容緊密對接《工業(yè)機器人操作與運維》1+X證書標(biāo)準(zhǔn)，推行課證融通培養(yǎng)模式。

該專業(yè)注重項目式教學(xué)，學(xué)生需完成工業(yè)機器人工作站搭建、自動化產(chǎn)線故障診斷等綜合實踐項目。學(xué)校還與深圳、佛山等地行業(yè)協(xié)會合作，引入企業(yè)真實案例作為教學(xué)素材。就業(yè)方面，畢業(yè)生主要從事工業(yè)機器人安裝調(diào)試、售后技術(shù)支持及自動化設(shè)備銷售等崗位，就業(yè)區(qū)域輻射粵港澳大灣區(qū)，部分學(xué)生入職后迅速成長為技術(shù)骨干。

梧州交通技工學(xué)校

梧州交通技工學(xué)校是以交通運輸與智能制造為特色的中等職業(yè)學(xué)校，近年來新增工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè)。學(xué)校依托交通行業(yè)背景，探索工業(yè)機器人在物流自動化領(lǐng)域的特色培養(yǎng)路徑，課程設(shè)置包括工業(yè)機器人操作、自動化倉儲系統(tǒng)應(yīng)用、智能控制系統(tǒng)維護等模塊，培養(yǎng)學(xué)生具備跨領(lǐng)域技術(shù)應(yīng)用能力。

學(xué)校通過校企共建方式引入智能物流實訓(xùn)系統(tǒng)，學(xué)生可接觸AGV小車協(xié)同控制、工業(yè)機器人分揀等實踐項目。師資團隊包含具有機器人系統(tǒng)集成經(jīng)驗的企業(yè)專家，定期開展技術(shù)講座。該專業(yè)畢業(yè)生主要服務(wù)于汽車零部件制造、現(xiàn)代物流及裝備制造企業(yè)，部分學(xué)生在職業(yè)發(fā)展后期轉(zhuǎn)向機器人系統(tǒng)集成工程師崗位。