2025年寧波開設(shè)有工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的職校名單匯總

當(dāng)計(jì)算機(jī)專業(yè)內(nèi)卷嚴(yán)重時(shí)，工業(yè)機(jī)器人正以98%的對(duì)口就業(yè)率成為新寵。兩者的本質(zhì)區(qū)別在于：前者側(cè)重虛擬世界編碼，后者專注物理世界智能化改造。對(duì)喜歡動(dòng)手操作的初中生，該專業(yè)優(yōu)勢(shì)在于：學(xué)習(xí)過程可見可觸(調(diào)試機(jī)械臂比寫代碼更直觀);職業(yè)路徑明確(從操作員到項(xiàng)目經(jīng)理);且受自動(dòng)化浪潮推動(dòng)薪資漲幅穩(wěn)定。本篇文章就整理了寧波開設(shè)有工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的職校名單，想要在寧波讀職校學(xué)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的同學(xué)可以看一下文章內(nèi)容，選擇適合自己的中等職業(yè)學(xué)校就讀。

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)前景如何

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的熱點(diǎn)技術(shù)專業(yè)，專業(yè)以“國(guó)家高職高專精品專業(yè)、國(guó)家示范高職的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)——機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)”為基礎(chǔ)，憑藉高素質(zhì)高水平的雙師型教師隊(duì)伍、先進(jìn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施、緊密的校企合作企業(yè)，綜合實(shí)力雄厚的軟硬件，培養(yǎng)的畢業(yè)生將掌握工業(yè)機(jī)器人的核心生產(chǎn)技術(shù)，專業(yè)定位優(yōu)勢(shì)明顯、就業(yè)平臺(tái)起點(diǎn)高、職業(yè)發(fā)展選擇廣、技術(shù)成長(zhǎng)空間大、職稱薪資增長(zhǎng)快。

寧波開設(shè)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)中職有哪些

寧波市職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校

寧波市職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校是浙江省首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，擁有悠久的歷史和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)立足智能制造領(lǐng)域，培養(yǎng)掌握工業(yè)機(jī)器人操作、編程、維護(hù)及系統(tǒng)集成等技能的技術(shù)人才。專業(yè)課程涵蓋工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)、PLC編程、自動(dòng)化控制技術(shù)等核心內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)需求，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力。

學(xué)校配備先進(jìn)的工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心，包括多套ABB、FANUC等品牌機(jī)器人實(shí)訓(xùn)工作站，并與寧波本地多家智能制造企業(yè)建立深度合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。學(xué)校師資力量雄厚，專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)多次指導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中獲獎(jiǎng)，畢業(yè)生就業(yè)率常年保持在98%以上，部分學(xué)生通過高職單招升入本科院校繼續(xù)深造。

寧波技師學(xué)院

寧波技師學(xué)院是浙江省內(nèi)知名的技工院校，以培養(yǎng)高技能人才為目標(biāo)。學(xué)院工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)聚焦智能制造領(lǐng)域，課程設(shè)置涵蓋工業(yè)機(jī)器人操作、編程調(diào)試、系統(tǒng)維護(hù)及自動(dòng)化生產(chǎn)線設(shè)計(jì)等內(nèi)容。學(xué)院注重理論與實(shí)踐結(jié)合，引入企業(yè)真實(shí)案例進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)生掌握前沿技術(shù)。

學(xué)院建有智能化制造實(shí)訓(xùn)基地，配備KUKA、安川等品牌的工業(yè)機(jī)器人設(shè)備，并與海天集團(tuán)、均勝電子等寧波本地龍頭企業(yè)合作，開展訂單式人才培養(yǎng)。學(xué)校師生團(tuán)隊(duì)在省級(jí)以上技能競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，畢業(yè)生可從事機(jī)器人調(diào)試工程師、自動(dòng)化系統(tǒng)維護(hù)員等崗位，或通過“中高職一體化”渠道進(jìn)入高等院校深造。

北侖職業(yè)高級(jí)中學(xué)

北侖職業(yè)高級(jí)中學(xué)是寧波北侖區(qū)規(guī)模較大的公辦中等職業(yè)學(xué)校，其工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為區(qū)域制造業(yè)輸送了大量技術(shù)人才。專業(yè)課程包括工業(yè)機(jī)器人編程、傳感器技術(shù)、電氣控制基礎(chǔ)等，注重培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際生產(chǎn)問題的能力。學(xué)校與本地智能制造產(chǎn)業(yè)園緊密合作，引入企業(yè)專家參與教學(xué)。

學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地?fù)碛卸嗵坠I(yè)機(jī)器人教學(xué)平臺(tái)，涵蓋焊接、裝配等典型應(yīng)用場(chǎng)景。近年來，學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)中表現(xiàn)突出，部分優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)入寧波大型企業(yè)擔(dān)任技術(shù)骨干，或通過高職考試進(jìn)入浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

慈溪市錦堂高級(jí)職業(yè)中學(xué)

慈溪市錦堂高級(jí)職業(yè)中學(xué)是寧波市歷史悠久的職業(yè)學(xué)校，工業(yè)機(jī)器人專業(yè)以服務(wù)慈溪家電制造、汽配等產(chǎn)業(yè)為特色。專業(yè)課程設(shè)置側(cè)重機(jī)器人操作與維護(hù)、自動(dòng)化產(chǎn)線集成等內(nèi)容，教學(xué)過程中采用“工學(xué)結(jié)合”模式，提升學(xué)生崗位適應(yīng)能力。

學(xué)校與方太集團(tuán)、公牛集團(tuán)等企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地，配備埃斯頓、新松等國(guó)產(chǎn)機(jī)器人設(shè)備，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)操技能。專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)具備豐富的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，近年來指導(dǎo)學(xué)生開發(fā)多個(gè)機(jī)器人創(chuàng)新項(xiàng)目并獲得專利。畢業(yè)生可從事工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)調(diào)試、技術(shù)支持等工作，或通過“3+2”中高職銜接項(xiàng)目升學(xué)。

余姚市職業(yè)技術(shù)學(xué)校

余姚市職業(yè)技術(shù)學(xué)校是浙江省中職改革發(fā)展示范校，其工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)與當(dāng)?shù)貦C(jī)器人小鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合。課程涵蓋機(jī)器人視覺應(yīng)用、PLC控制技術(shù)、智能制造系統(tǒng)集成等，注重培養(yǎng)復(fù)合型技能人才。學(xué)校引入德國(guó)“雙元制”教學(xué)模式，與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案。

學(xué)校建有工業(yè)機(jī)器人綜合實(shí)訓(xùn)室，配備國(guó)內(nèi)外主流工業(yè)機(jī)器人設(shè)備，并與浙江金澳蘭機(jī)床等企業(yè)合作建立校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)生多次在浙江省中職學(xué)生職業(yè)技能大賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，畢業(yè)生就業(yè)方向包括機(jī)器人應(yīng)用工程師、自動(dòng)化設(shè)備維護(hù)師等，升學(xué)通道涵蓋省內(nèi)多所優(yōu)質(zhì)高職院校。

中職工業(yè)機(jī)器人專業(yè)招生條件

學(xué)歷要求?：

初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力(如往屆初中畢業(yè)生)?

"3+2"五年制大專班要求應(yīng)屆初中畢業(yè)生并提供畢業(yè)證原件

年齡限制?：15-18周歲

身體條件?：

無色盲色弱，肢體無嚴(yán)重功能障礙?

無傳染病、精神類疾病及影響集體生活的嚴(yán)重慢性病

專業(yè)基礎(chǔ)要求?：

具備一定的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)?

優(yōu)先錄取有機(jī)器人/航模競(jìng)賽經(jīng)歷者?