2025年常州開設(shè)有工業(yè)機器人專業(yè)的職校名單匯總

當(dāng)計算機專業(yè)內(nèi)卷嚴(yán)重時，工業(yè)機器人正以98%的對口就業(yè)率成為新寵。兩者的本質(zhì)區(qū)別在于：前者側(cè)重虛擬世界編碼，后者專注物理世界智能化改造。對喜歡動手操作的初中生，該專業(yè)優(yōu)勢在于：學(xué)習(xí)過程可見可觸(調(diào)試機械臂比寫代碼更直觀);職業(yè)路徑明確(從操作員到項目經(jīng)理);且受自動化浪潮推動薪資漲幅穩(wěn)定。本篇文章就整理了常州開設(shè)有工業(yè)機器人專業(yè)的職校名單，想要在常州讀職校學(xué)工業(yè)機器人專業(yè)的同學(xué)可以看一下文章內(nèi)容，選擇適合自己的中等職業(yè)學(xué)校就讀。

工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)好不好就業(yè)

工業(yè)機器人行業(yè)處于風(fēng)口，就業(yè)前景在未來都是很好的。畢竟中國要推進(jìn)中國智能制造和工業(yè)4.0的發(fā)展?？梢赃M(jìn)入到這個行業(yè)的人，未來絕對是前途無限。

此外，越來越多的3D視覺、力傳感器會使用到機器人上，機器人將會變得越來越智能化。隨著傳感與識別系統(tǒng)、人工智能等技術(shù)進(jìn)步，機器人從被單向控制向自己存儲、自己應(yīng)用數(shù)據(jù)方向發(fā)展，逐漸信息化。

中職工業(yè)機器人專業(yè)招生條件

中專工業(yè)機器人專業(yè)招生條件主要包括學(xué)歷要求(初中應(yīng)屆畢業(yè)生或同等學(xué)力)、身體條件(無傳染性疾病、色盲色弱等)、基礎(chǔ)學(xué)科能力(數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ))及興趣特長(機械、編程等)。

?學(xué)歷與年齡要求?

?學(xué)歷?：需為初中應(yīng)屆畢業(yè)生或具有同等學(xué)力。???

?年齡?：通常為15-18周歲，符合中等職業(yè)教育入學(xué)年齡范圍。

?身體條件?

身體健康，無傳染性疾病、心臟病等影響操作的疾病。??

視力正常，無色盲、色弱，確保能安全操作工業(yè)機器人。????

具備良好體能，適應(yīng)實踐課程和實訓(xùn)強度。??

常州開設(shè)工業(yè)機器人專業(yè)學(xué)校有哪些

常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院常州劉國鈞分院）

常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是江蘇省首批高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校，其工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為市級品牌專業(yè)。學(xué)校注重產(chǎn)教融合，與本地智能制造企業(yè)深度合作，打造了工業(yè)機器人基礎(chǔ)操作、自動化集成系統(tǒng)編程等核心課程。專業(yè)配備現(xiàn)代化實訓(xùn)中心，擁有ABB、發(fā)那科等主流機器人設(shè)備，學(xué)生可參與企業(yè)真實項目實踐。

師資團(tuán)隊由高級工程師、省級技能大師領(lǐng)銜，教學(xué)成果顯著，學(xué)生多次在省級機器人技能大賽中獲獎。畢業(yè)生就業(yè)方向涵蓋工業(yè)機器人調(diào)試、設(shè)備維護(hù)、系統(tǒng)集成等崗位，合作企業(yè)包括今創(chuàng)集團(tuán)、江蘇恒立液壓等知名企業(yè)，升學(xué)通道涵蓋對口高職院校及本科層次銜接項目。

常州高級技工學(xué)校（常州技師學(xué)院）

常州技師學(xué)院是國家級重點技工院校，工業(yè)機器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)為省級示范專業(yè)。該專業(yè)聚焦工業(yè)機器人操作、自動化生產(chǎn)線維護(hù)等領(lǐng)域，課程體系融入“1+X”證書標(biāo)準(zhǔn)，強化學(xué)生職業(yè)能力認(rèn)證。學(xué)校建有智能制造實訓(xùn)基地，涵蓋工業(yè)機器人拆裝、智能倉儲等模塊，設(shè)備覆蓋主流品牌及柔性制造系統(tǒng)。

教師團(tuán)隊中50%以上為雙師型教師，實訓(xùn)指導(dǎo)教師具備企業(yè)一線經(jīng)驗。學(xué)生可通過“訂單班”進(jìn)入中車戚墅堰、星宇車燈等企業(yè)實習(xí)，就業(yè)率常年保持在98%以上。學(xué)校還與常州大學(xué)等高校合作開展“高技能+學(xué)歷”提升計劃，為畢業(yè)生提供多樣化發(fā)展路徑。

常州交通技師學(xué)院

常州交通技師學(xué)院以培養(yǎng)交通運輸與智能制造領(lǐng)域人才為核心，工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為重點建設(shè)方向。專業(yè)課程圍繞機器人編程、自動化控制技術(shù)展開，融入智能物流設(shè)備應(yīng)用等特色內(nèi)容。實訓(xùn)基地配備六軸工業(yè)機器人、AGV小車聯(lián)動系統(tǒng)，模擬企業(yè)真實生產(chǎn)環(huán)境。

學(xué)院通過“校企雙導(dǎo)師”模式，引入博眾精工、快克智能裝備等企業(yè)技術(shù)骨干參與教學(xué)，學(xué)生可參與機器人系統(tǒng)集成項目開發(fā)。近三年學(xué)生獲全國職業(yè)院校技能大賽機器人技術(shù)應(yīng)用賽項三等獎2項，就業(yè)主要集中在長三角地區(qū)智能制造企業(yè)，部分學(xué)生通過職教高考升入本科院校。

常州冶金技師學(xué)院

常州冶金技師學(xué)院的工業(yè)機器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)是省級特色專業(yè)，側(cè)重培養(yǎng)金屬加工、汽車制造領(lǐng)域的機器人應(yīng)用人才。課程設(shè)置涵蓋焊接機器人編程、數(shù)控機床聯(lián)機操作等模塊，結(jié)合本地產(chǎn)業(yè)需求開設(shè)“機器人焊接工藝優(yōu)化”等特色課程。

學(xué)校建有省級產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地，與中天鋼鐵、江蘇金昇實業(yè)共建實訓(xùn)平臺，定期組織學(xué)生參與企業(yè)技術(shù)改造項目。專業(yè)教師團(tuán)隊中有3名省級技術(shù)能手，開發(fā)的多項教學(xué)案例被納入省級規(guī)劃教材。畢業(yè)生在常州精密制造領(lǐng)域就業(yè)競爭優(yōu)勢明顯，平均起薪超6000元/月。

常州科技經(jīng)貿(mào)技工學(xué)校

常州科技經(jīng)貿(mào)技工學(xué)校的工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)以服務(wù)中小企業(yè)智能制造升級為目標(biāo)，課程體系側(cè)重機器人系統(tǒng)調(diào)試與維護(hù)。學(xué)校投資建設(shè)了小型工業(yè)機器人工作站、PLC控制實訓(xùn)室，滿足學(xué)生從基礎(chǔ)操作到復(fù)雜系統(tǒng)集成的階梯式訓(xùn)練需求。

學(xué)校與常州機器人產(chǎn)業(yè)園內(nèi)20余家中小型企業(yè)建立合作關(guān)系，推行“工學(xué)交替”教學(xué)模式，學(xué)生在校期間即可參與企業(yè)設(shè)備安裝調(diào)試項目。專業(yè)就業(yè)對口率達(dá)85%以上，合作單位包括金石機器人、常州銘賽等專精特新企業(yè)，并提供德國雙元制教育模式銜接課程。