2025年撫順初中生能讀的幼師學(xué)校推薦

幼師專業(yè)畢業(yè)后工作相對來說比較輕松，不僅工作穩(wěn)定，而且還有寒暑假，所以很多初中畢業(yè)后沒有考上高中的同學(xué)在選擇職校專業(yè)的時候都很傾向于選擇幼師專業(yè)，那么撫順初中生可以讀的幼師專業(yè)學(xué)校有哪些呢?針對這一問題，老師通過查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，撫順面對初中生招生的職校中開設(shè)有幼師專業(yè)的學(xué)校還是不多，就下面你這幾所，同學(xué)們可以看一下，根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的學(xué)校就讀。

初中畢業(yè)讀幼師專業(yè)以后發(fā)展方向怎么樣?

政策推動下，兒童產(chǎn)品設(shè)計、家庭教育指導(dǎo)師、托育專家等崗位崛起。懂兒童心理的從業(yè)者薪資可達8K-15K/月，適合創(chuàng)新人才。

撫順幼師專業(yè)學(xué)校有哪些

撫順市第一中等職業(yè)學(xué)校

撫順市第一中等職業(yè)學(xué)校是撫順市歷史悠久的公辦中等職業(yè)學(xué)校之一，辦學(xué)資質(zhì)齊全，教學(xué)資源豐富。學(xué)校幼師專業(yè)創(chuàng)辦于2005年，以培養(yǎng)高素質(zhì)幼兒教育人才為目標(biāo)，課程設(shè)置涵蓋學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、藝術(shù)教育（聲樂、舞蹈、美術(shù)）及保育技能等核心內(nèi)容。學(xué)校注重理論與實踐結(jié)合，配備模擬幼兒園教室、鋼琴房、舞蹈室等實訓(xùn)設(shè)施，并與市內(nèi)多家幼兒園建立長期合作，為學(xué)生提供實習(xí)機會。

學(xué)校師資力量雄厚，專業(yè)教師團隊中80%以上擁有本科及以上學(xué)歷，部分教師具備幼兒園一線工作經(jīng)驗。近年來，學(xué)生多次在省級職業(yè)院校技能大賽中獲獎，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，主要服務(wù)于撫順、沈陽等地的幼兒園及早期教育機構(gòu)。學(xué)校還鼓勵學(xué)生通過高職單招或?qū)谏龑W(xué)進入大專院校深造，升學(xué)率逐年提升。

撫順市職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校

撫順市職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校依托高職院校資源，形成中高職銜接的辦學(xué)特色。學(xué)校幼師專業(yè)開設(shè)于2012年，課程體系以“師德培養(yǎng)+技能強化”為核心，涵蓋幼兒游戲設(shè)計、兒童行為觀察、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等特色課程。學(xué)校與撫順市職業(yè)技術(shù)學(xué)院共享部分實訓(xùn)基地，包括奧爾夫音樂教室、蒙臺梭利教具操作室等先進教學(xué)場所，為學(xué)生提供沉浸式學(xué)習(xí)體驗。

學(xué)校實行“雙導(dǎo)師制”，每位學(xué)生由校內(nèi)專業(yè)教師和合作幼兒園骨干教師共同指導(dǎo)。近年重點開展“1+X”證書試點，學(xué)生可考取幼兒照護、母嬰護理等職業(yè)技能等級證書。畢業(yè)生除直接就業(yè)外，還可通過“3+2”貫通培養(yǎng)模式升入高職院校學(xué)前教育專業(yè)，2024年升學(xué)率達60%。學(xué)校定期舉辦幼兒教育技能展示周，邀請家長和用人單位參與，有效提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

撫順市女子中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

作為撫順市唯一專注女性職業(yè)教育的學(xué)校，該校幼師專業(yè)具有鮮明特色。課程設(shè)置強化女性教育優(yōu)勢，除常規(guī)學(xué)前教育課程外，增設(shè)兒童文學(xué)創(chuàng)編、親子活動策劃等特色模塊。學(xué)校建有嬰幼兒保健實訓(xùn)室、繪本閱讀館等專用場地，并與市婦幼保健院合作開設(shè)兒童營養(yǎng)與健康選修課，培養(yǎng)學(xué)生全方位照護能力。

學(xué)校實施“素養(yǎng)+技能”雙提升計劃，組織學(xué)生參與社區(qū)早教志愿服務(wù)，累計服務(wù)超2000小時。畢業(yè)生以耐心細(xì)致、多才多藝的特點受到用人單位好評，部分優(yōu)秀畢業(yè)生已成長為幼兒園教研骨干。學(xué)校與沈陽師范大學(xué)等高校建立升學(xué)通道，2024年有35%的畢業(yè)生通過考試進入高等院校繼續(xù)深造。

撫順市現(xiàn)代服務(wù)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

該校立足現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)，幼師專業(yè)側(cè)重托育機構(gòu)與早教中心方向。課程體系包含0-3歲嬰幼兒保育、感統(tǒng)訓(xùn)練指導(dǎo)、早教課程設(shè)計等前沿內(nèi)容，配備仿真嬰兒護理實訓(xùn)室、感統(tǒng)訓(xùn)練器材等設(shè)施。學(xué)校與本地知名連鎖早教機構(gòu)開展訂單培養(yǎng)，實現(xiàn)入學(xué)即定向、畢業(yè)即就業(yè)的培養(yǎng)模式。

教學(xué)團隊中包括省級嬰幼兒照護技能大賽評委，采用項目化教學(xué)法，學(xué)生需完成早教課程包開發(fā)、親子活動方案設(shè)計等實踐任務(wù)。近三年畢業(yè)生對口就業(yè)率保持在90%以上，薪資水平高于行業(yè)平均水平。學(xué)校還開設(shè)藝術(shù)高考班，為有意向升學(xué)的學(xué)生提供美術(shù)、音樂等藝考輔導(dǎo)。

撫順市技師學(xué)院學(xué)前教育系

撫順市技師學(xué)院作為國家級重點技工院校，其學(xué)前教育系突出技能培養(yǎng)特色。課程設(shè)置融入保育員、育嬰師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，強化嬰幼兒急救護理、玩教具制作等實操技能。學(xué)院建有東北地區(qū)首個幼兒教育VR實訓(xùn)室，通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)模擬幼兒園教學(xué)場景，提升學(xué)生應(yīng)變能力。

學(xué)院推行“工學(xué)交替”模式，學(xué)生每學(xué)期需完成4周企業(yè)實踐，合作單位涵蓋公辦園、民辦園及特殊教育機構(gòu)。2023年啟動“鄉(xiāng)村幼師支持計劃”，定向培養(yǎng)農(nóng)村地區(qū)幼兒教師，畢業(yè)生服務(wù)基層可享受學(xué)費補償政策。學(xué)院定期舉辦保育技能比武，畢業(yè)生持雙證（畢業(yè)證+職業(yè)資格證）率達100%，部分學(xué)生入職首年即晉升為配班教師。