2025年長春幼師專業(yè)比較好的學校

長春哪些中職學校的幼師專業(yè)比較好？相信這是很多想要在長春讀幼師專業(yè)的同學都想要知道的問題，對此，老師直接查閱資料，整理了長春所有開設有幼師專業(yè)的中等職業(yè)學校信息，同學們可以看一下這些學校的辦學情況，根據(jù)自己的擇校標準選擇適合自己的學校就讀。

女生初中畢業(yè)讀幼師專業(yè)好不好?

幼師專業(yè)尤其適合女生，中職幼兒保育專業(yè)課程系統(tǒng)化，培養(yǎng)責任感和細致性格。工作環(huán)境單純，與孩童互動愉悅身心，職業(yè)幸福感高。

初中畢業(yè)讀幼師專業(yè)需要滿足哪些條件?

學歷要求?：持有初中畢業(yè)證或完成九年義務教育證明(含應屆生及往屆生)

?年齡限制?：通常要求15-18周歲，部分民辦中職可放寬至20周歲

身高要求：身高≥150cm

健康情況：

①無傳染性疾病(肺結核、乙肝活動期等)及精神病史

②四肢健全，無影響教學活動的肢體殘疾

③面部頸部無大面積疤痕或紋身(面積≤3cm2)

長春幼師專業(yè)學校有哪些

長春市第一中等職業(yè)學校

長春市第一中等職業(yè)學校成立于1958年，是吉林省首批國家級重點中等職業(yè)學校之一。學校位于長春市南關區(qū)，占地面積約80畝，擁有現(xiàn)代化的教學樓、實訓樓和多媒體教室。幼師專業(yè)是該校的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，課程設置涵蓋幼兒心理學、幼兒教育學、音樂舞蹈、美術手工、幼兒園活動設計與組織等核心內容。學校注重理論與實踐結合，與市內多家省級示范幼兒園建立合作關系，為學生提供穩(wěn)定的實習與就業(yè)平臺。

學校師資力量雄厚，幼師專業(yè)教師團隊中80%以上擁有碩士學位或高級職稱，部分教師曾參與省級幼兒教育課題研究。校內設有模擬幼兒園教室、琴房、舞蹈室等實訓場所，定期開展幼兒教學技能競賽和職業(yè)素養(yǎng)培訓。近年來，該校畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，部分學生通過高職單招進入長春師范大學等高校深造。

長春市幼兒師范學校

長春市幼兒師范學校是吉林省唯一一所以幼兒教育為主的中等職業(yè)學校，創(chuàng)辦于1985年，隸屬于長春市教育局。學校以“培養(yǎng)高素質幼兒教師”為辦學目標，幼師專業(yè)課程體系完整，涵蓋幼兒衛(wèi)生保健、游戲設計與指導、早期教育理論等特色課程。學校與東北師范大學附屬幼兒園、省直機關幼兒園等機構長期合作，開展“訂單式”人才培養(yǎng)。

該校擁有省級示范性實訓基地，配備奧爾夫音樂教室、蒙臺梭利教具操作室等先進設施。學校重視學生綜合素質培養(yǎng)，開設兒童劇社、繪本創(chuàng)編社等社團活動，并定期舉辦幼兒教育創(chuàng)新案例大賽。近年來，學校畢業(yè)生在吉林省幼兒園教師技能大賽中多次獲獎，多數(shù)就職于公立幼兒園或知名連鎖早教機構。

長春市職業(yè)技術學校

長春市職業(yè)技術學校始建于1979年，是吉林省職業(yè)教育改革示范校。學校幼師專業(yè)聚焦“新時代幼兒教育需求”，開設嬰幼兒發(fā)展評估、家庭教育指導、幼兒園多媒體教學等前沿課程。學校與長春市婦幼保健院合作建立“醫(yī)教結合”實訓基地，強化學生在幼兒健康管理領域的實踐能力。

學校推行“雙導師制”，每名學生配備校內專業(yè)教師和幼兒園一線教師共同指導。校內建有虛擬仿真實訓室，通過VR技術模擬幼兒園教學場景，提升學生應急處理能力。近三年，該校幼師專業(yè)學生在省級職業(yè)技能大賽中獲得6項團體獎，畢業(yè)生對口就業(yè)率達90%，部分優(yōu)秀學生被推薦至北京、上海等地高端幼兒園就業(yè)。

長春市現(xiàn)代職業(yè)技術學校

長春市現(xiàn)代職業(yè)技術學校成立于2003年，是一所民辦中等職業(yè)學校，以“產(chǎn)教融合”為特色。該校幼師專業(yè)注重培養(yǎng)雙語教學能力，開設幼兒英語教學法、跨文化教育等特色課程，并與新加坡、韓國部分教育機構建立國際交流項目。學校建有標準化保育實訓室和感統(tǒng)訓練室，配備全套蒙氏教具。

學校實施“1+X”證書制度，學生在校期間可考取保育師、感統(tǒng)訓練師等職業(yè)資格證書。校企合作方面，與長春市紅黃藍幼兒園、金寶貝早教中心等企業(yè)共建實訓基地，提供帶薪實習崗位。2024年統(tǒng)計顯示，該校幼師專業(yè)畢業(yè)生平均起薪較同類院校高出15%，部分自主創(chuàng)業(yè)學生成功開辦社區(qū)托育中心。

長春市綠園區(qū)中等職業(yè)?？茖W校

長春市綠園區(qū)中等職業(yè)專科學校創(chuàng)辦于1992年，是吉林省首批“中高職銜接”試點學校。該校幼師專業(yè)設有“升學班”和“就業(yè)班”雙軌制培養(yǎng)模式，升學班學生可通過“3+2”模式直升長春職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)。課程體系融入STEM教育理念，開設幼兒科學啟蒙、機器人編程啟蒙等創(chuàng)新課程。

學校擁有省內首個“智慧幼兒園”實訓中心，配備智能晨檢機器人、互動式電子繪本等設備。教師團隊主持完成《農(nóng)村幼兒園師資培養(yǎng)模式研究》等省級課題，編寫校本教材3部。近年畢業(yè)生中，85%取得普通話二甲證書，60%獲得鋼琴五級以上證書，專業(yè)競爭力在長春市中職院校中位居前列。