2025年揚州哪些職校有學前教育專業(yè)

2025年揚州哪些職校有學前教育專業(yè)?針對這一問題，相信是很多初中畢業(yè)想要在揚州讀學前教育專業(yè)的同學都非常關注的問題，對此，老師通過整理公開信息發(fā)現，揚州開設有學前教育專業(yè)的中等職業(yè)學校并不多，老師全部整理出來了，同學們可以看一下這些學校，再根據自己的實際情況選擇適合自己的學校報考。

你是否適合讀幼師專業(yè)?

想要知道自己是否適合學幼師專業(yè)，可以參考以下幾點：

①熱愛兒童教育+性格耐心細致+有藝術特長

②計劃通過升學獲取大專/本科文憑

③接受初期薪資較低但追求長期穩(wěn)定

揚州幼師專業(yè)學校有哪些

揚州市職業(yè)教育中心

揚州市職業(yè)教育中心是揚州市教育局直屬的全日制中等職業(yè)學校，創(chuàng)辦于1985年，辦學歷史近40年。學校以培養(yǎng)應用型技術技能人才為目標，開設包括幼兒教育在內的多個專業(yè)。幼師專業(yè)是學校的特色專業(yè)之一，課程設置涵蓋幼兒心理學、學前教育學、藝術教育、幼兒園活動設計等核心內容，注重理論與實踐結合。學校配備專業(yè)實訓室，包括模擬幼兒園教室、舞蹈房、鋼琴房等，為學生提供沉浸式學習環(huán)境。

學校師資力量雄厚，幼師專業(yè)教師團隊由具有豐富教學經驗的學前教育專家和一線幼兒園教師組成。通過校企合作，學校與揚州市多家優(yōu)質幼兒園建立實習基地，學生可參與頂崗實習，積累實際工作經驗。近年來，學校畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，多數學生進入公辦或民辦幼兒園任教，部分學生通過職教高考升入高職院校繼續(xù)深造。

此外，學校注重學生綜合素質培養(yǎng)，定期舉辦幼兒教育技能大賽、兒童劇表演、手工創(chuàng)作等活動，提升學生的創(chuàng)新能力和職業(yè)競爭力。學校還鼓勵學生考取保育員資格證、普通話等級證書等職業(yè)資質，為就業(yè)提供更多保障。

揚州旅游商貿學校

揚州旅游商貿學校是一所集職業(yè)教育與社會培訓為一體的國家級重點中等職業(yè)學校，其幼師專業(yè)以服務地方學前教育發(fā)展為宗旨，培養(yǎng)具有扎實專業(yè)知識和實踐能力的幼教人才。學校幼師專業(yè)課程體系完善，涵蓋幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園課程設計、兒童游戲指導等模塊，同時強化音樂、美術、舞蹈等藝術技能訓練。

學校硬件設施先進，建有幼兒教育綜合實訓樓，配備奧爾夫音樂教室、蒙臺梭利教具操作室、親子活動模擬室等特色實訓場所。教學過程中，學校采用“工學交替”模式，與揚州市機關幼兒園、金太陽幼兒園等機構合作，安排學生分階段參與見習和實習，確保技能與崗位需求無縫對接。

學校注重產教融合，定期邀請幼兒園園長、骨干教師到校開展講座或工作坊，分享行業(yè)動態(tài)與教學經驗。近年來，學校幼師專業(yè)學生在全國職業(yè)院校技能大賽中多次獲獎，畢業(yè)生在本地幼教領域廣受好評。學校還為學生提供職教高考輔導，助力學生升學至本科或高職院校的學前教育專業(yè)。

揚州文化藝術學校

揚州文化藝術學校是江蘇省文化和旅游廳與揚州市政府共建的中等藝術職業(yè)學校，其幼兒教育專業(yè)結合藝術特色，培養(yǎng)兼具教育能力和藝術素養(yǎng)的復合型幼教人才。學校幼師專業(yè)課程設置突出藝術教育方向，除傳統(tǒng)學前教育理論外，增設幼兒舞蹈創(chuàng)編、兒童戲劇表演、手工藝術等特色課程。

學校擁有豐富的藝術教育資源，校內設有多功能演藝廳、美術創(chuàng)作室、古琴實訓室等藝術實踐場地，并聘請舞蹈家、音樂家參與教學。學生不僅掌握幼兒教育核心技能，還能通過藝術課程提升審美能力和創(chuàng)造力。學校與揚州市少年宮、少兒藝術團等單位合作，為學生提供參與兒童藝術活動策劃與指導的機會。

就業(yè)方面，學校畢業(yè)生憑借藝術特長在幼兒園、早教機構、兒童藝術培訓中心等領域表現突出。部分學生進入高職院校繼續(xù)攻讀學前教育或藝術教育專業(yè)，升學率逐年提升。學校還注重傳統(tǒng)文化傳承，將揚州剪紙、木偶戲等非遺項目融入課程，培養(yǎng)學生的地方文化傳播能力。

江蘇省揚州技師學院

江蘇省揚州技師學院是國家級重點技工院校，其幼兒教育專業(yè)以培養(yǎng)高素質技能型幼教人才為目標，注重職業(yè)資格認證與崗位能力提升。專業(yè)課程涵蓋幼兒行為觀察、家園共育、幼兒園安全管理等實用內容，同時強化保育技能和急救知識培訓，確保學生具備全面的職業(yè)素養(yǎng)。

學校建有省級高技能人才培訓基地，幼師專業(yè)配備保育實訓室、感統(tǒng)訓練室、嬰幼兒護理模擬室等先進設施。通過“雙導師制”教學模式，學生在校內教師和幼兒園導師共同指導下完成課程學習與實習任務。學院與揚州市婦幼保健院合作開設兒童健康管理選修課，增強學生的衛(wèi)生保健專業(yè)知識。

學院重視技能競賽與職業(yè)發(fā)展，定期組織學生參加省級保育員技能大賽、幼兒教師基本功比賽等活動，畢業(yè)生可同時獲得中專學歷證書和保育員職業(yè)資格證書。近年來，學院與長三角地區(qū)多家幼教集團簽訂定向培養(yǎng)協議，畢業(yè)生就業(yè)范圍覆蓋幼兒園、托育機構、兒童福利院等多個領域。

揚州市江都區(qū)職業(yè)教育集團

揚州市江都區(qū)職業(yè)教育集團是集中專、技工教育與社會培訓為一體的綜合性職教機構，其幼師專業(yè)立足區(qū)域需求，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園輸送了大量專業(yè)人才。課程設置注重農村學前教育特點，涵蓋農村幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、混齡班教學策略等內容，同時強化學生信息技術應用能力，適應智慧幼教發(fā)展趨勢。

學校建有學前教育綜合實訓中心，包括虛擬仿真實訓室、奧爾夫音樂教室等，并與江都區(qū)多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建立“?！獔@”聯合培養(yǎng)機制。學生在校期間可參與送教下鄉(xiāng)、留守兒童關愛等項目，積累基層工作經驗。學校還開設家庭教育指導選修課，提升學生與家長溝通的能力。

就業(yè)方面，學校畢業(yè)生主要在江都區(qū)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園就業(yè)，部分學生通過職教高考進入師范類院校深造。學校定期舉辦鄉(xiāng)村幼兒教師專場招聘會，并與地方政府合作提供崗位補貼，吸引畢業(yè)生服務本地學前教育。近年來，學校幼師專業(yè)獲評揚州市品牌專業(yè)，辦學特色受到行業(yè)認可。