2025年昆明哪些職校有學前教育專業(yè)?針對這一問題,相信是很多初中畢業(yè)想要在昆明讀學前教育專業(yè)的同學都非常關注的問題,對此,老師通過整理公開信息發(fā)現(xiàn),昆明開設有學前教育專業(yè)的中等職業(yè)學校并不多,老師全部整理出來了,同學們可以看一下這些學校,再根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的學校報考。

初中畢業(yè)讀幼師專業(yè)需要學哪些技能?
學習內容涵蓋幼兒心理學、教育學、聲樂、舞蹈、美術及手工等,強化實踐能力。畢業(yè)后可勝任教學、活動設計等崗位,提升職業(yè)競爭力。
昆明幼師專業(yè)學校有哪些
昆明市藝術學校
昆明市藝術學校是昆明市教育體育局直屬的公辦中等職業(yè)學校,創(chuàng)辦于1982年。學校以藝術教育為特色,同時開設幼兒保育(幼師方向)專業(yè),培養(yǎng)具有藝術素養(yǎng)和幼兒教育能力的復合型人才。學校師資力量雄厚,擁有多名省級骨干教師和行業(yè)專家,注重理論與實踐結合,課程涵蓋幼兒心理學、教育學、聲樂、舞蹈、美術等核心內容。
學校配備現(xiàn)代化實訓設施,包括模擬幼兒園教室、舞蹈排練廳、鋼琴房等,并與多家優(yōu)質幼兒園建立校企合作,為學生提供實習和就業(yè)機會。近年來,畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上,多數(shù)進入公辦或高端民辦幼兒園工作。學校還積極組織學生參與省市級技能競賽和文藝展演,多次獲得獎項,社會認可度較高。
昆明市第二職業(yè)中等專業(yè)學校
昆明市第二職業(yè)中專創(chuàng)辦于1958年,是國家級重點中等職業(yè)學校。學校幼兒保育專業(yè)面向全省招生,培養(yǎng)具備幼兒教育能力和保育技能的專業(yè)人才。課程設置涵蓋幼兒衛(wèi)生保健、活動設計與指導、幼兒園管理等模塊,同時強化普通話、英語口語等職業(yè)能力訓練。
學校與昆明市多所省級示范幼兒園合作建立實訓基地,定期邀請行業(yè)專家開展講座,確保教學內容與行業(yè)需求接軌。校內設有嬰幼兒照護實訓室、感統(tǒng)訓練室等專業(yè)化場地,學生可通過實操提升綜合能力。近年來,該校學生在全國職業(yè)院校技能大賽中屢獲佳績,部分畢業(yè)生通過高職單招升入本科院校深造。
云南技師學院(中專部)
云南技師學院是云南省人力資源和社會保障廳直屬的綜合性職業(yè)院校,其中專部開設幼兒教育專業(yè),側重培養(yǎng)具有保育技能和教學能力的實用型人才。學校依托技師學院資源,形成“工學結合”培養(yǎng)模式,課程涵蓋幼兒游戲指導、手工制作、家庭教育指導等特色內容。
學校擁有省級高技能人才培訓基地資質,配備奧爾夫音樂教室、蒙臺梭利教具操作室等先進設施。通過校企合作,學生可參與幼兒園跟崗實習,積累一線工作經驗。學院還開設“技能+學歷”雙提升通道,支持學生考取保育員、育嬰師等職業(yè)資格證書,畢業(yè)生就業(yè)方向涵蓋早教機構、托育中心等領域。
昆明市官渡區(qū)職業(yè)高級中學
官渡區(qū)職業(yè)高級中學是云南省首批國家級重點職高,其幼兒保育專業(yè)為省級示范專業(yè)。學校以“德技并修”為理念,課程設置包括幼兒行為觀察、親子活動策劃、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設等特色課程,同時開設非遺文化選修課,如民族舞蹈、剪紙藝術等。
學校建有省內領先的虛擬仿真實訓中心,通過數(shù)字化手段模擬幼兒園教學場景。與昆明市教工幼兒園等20余家單位簽訂合作協(xié)議,形成穩(wěn)定的就業(yè)輸送渠道。近年畢業(yè)生中,約30%通過職教高考升入高職院校,其余學生多在公辦幼兒園或大型教育集團就業(yè),起薪水平高于行業(yè)平均值。
昆明市盤龍職業(yè)高級中學
盤龍職高是昆明市老牌公辦職業(yè)學校,其幼兒保育專業(yè)創(chuàng)辦于2009年,現(xiàn)為市級骨干專業(yè)。學校注重學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng),開設幼兒營養(yǎng)配餐、特殊兒童教育等特色課程,并與昆明學院開展中高職銜接合作,開通學歷提升直通車。
校內實訓基地配備感統(tǒng)訓練器材、多媒體互動教學設備,定期開展幼兒園情景模擬教學。學校推行“雙導師制”,由校內教師和幼兒園園長共同指導學生實踐。近三年,學生保育員資格證通過率達100%,在省級技能大賽中獲得團體一等獎兩次,畢業(yè)生對口就業(yè)率超過90%。
初中畢業(yè)讀幼師專業(yè)需要滿足哪些條件?
學歷要求?:持有初中畢業(yè)證或完成九年義務教育證明(含應屆生及往屆生)
?年齡限制?:通常要求15-18周歲,部分民辦中職可放寬至20周歲
身高要求:身高≥150cm
健康情況:
①無傳染性疾病(肺結核、乙肝活動期等)及精神病史
②四肢健全,無影響教學活動的肢體殘疾
③面部頸部無大面積疤痕或紋身(面積≤3cm2)